Schwierige Zeiten – Die Kinder von Troja

Die Theater AG der Gesamtschule präsentiert ihr Stück in der Aula.

Aus dem Archiv: Schwierige Zeiten – Die Kinder von Troja

• Genre: Komödie
• Autor: Y. Campbell Körner, Theaterkids, Theater-Ag
• Regie: Y. Campbell Körner
• Premiere: 24. Juni 2010, Gesamtschule Goch

Besetzung

• Hera, Chryseis: Lara Kalina
• Zeus, Zenon: Phillip Creon
• Aphrodite, Briseis: Miriam Müller
• Athene: Carolin Booten
• Poseidon, Achilles: Fabian Greve
• Apollon, Kryses: Jan Hinnemann
• Kassandra: Lisa Kalenberg
• Nephele, Amazone, Göttin: Marie Valentin
• Melonia, Amazone, Göttin: Diana Berger
• Rhea, Amazone, Göttin: Hanna-Lena Henning
• Nica, Penthesilea: Regina Wilmsen
• Agapes, Paris: Tim Martens
• Linos, Schaf: Eike Küsters
• Manis: Lukas Martens
• Ungeheuer: Andreas Schneider

Inhalt

Die Theater-AG der Gesamtschule Mittelkreis unter Leitung von Yvonne Campbell Körner, Theater im Fluss Kleve, hat das vom Land NRW und der Stadt Goch geförderte Theaterprojekt in dem laufenden Schuljahr erarbeitet. Teil genommen haben 15 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 9.

Zu Beginn erforschten die Jugendlichen die Göttergestalten der griechischen Mythologie. Auf dieser Ebene entstanden pralle Szenen, die die Charaktere der Götter und ihre Beziehungen zueinander lebendig widerspiegelten. Die Auseinandersetzung mit dem Trojanischen Krieg und der Zerstörung Trojas führte zwangsläufig zum zentralen Thema des Verlustes. Sehr berührend waren Schilderungen eigener Erlebnisse persönlichen Verlustes. Diese erinnerten Gefühle nutzen wir für die Einstiegsszene des Theaterstücks, die die überlebenden Kinder Trojas zeigt, die nun ohne Eltern und Wohnstätten zurechtkommen müssen. Die bewegende Frage: "Lohnt es sich weiter zu machen, wenn alles verloren ist"? motivierte die Jugendlichen zu zahlreichen Improvisationen. Trotz des ernsten Hintergrundes ist das Theaterstück auch komödiantisch, wofür in erster Linie der listige Zeus die Verantwortung trägt. Das Stück, das im letzten Jahr von den "Theaterkids" zum ersten Mal auf die Bühne gebracht wurde, bekam durch die lebendige Mitarbeit der Schülerinnen und Schüler eine ganz eigene Prägung, es entstanden neue Texte und Szenen.

Archiv-Eintrag, übernommen von der früheren Website.